Helyi sajátosságunkat kihasználva a testnevelés foglalkozások anyagát szélesítettük azzal, hogy a Sípark nyitvatartási ideje alatt a gyerekeknek lehetőség nyílik megfelelő oktató mellett síelésre és Snowtubingolásra.

Az innovációról bővebben a mellékelt dokumentumban olvashat

A Felső-mátrai Zakupszky László Általános Iskola és Óvoda (feladatellátási hely óvoda) 2010. március 22- április 22-ig 3 hetet meghaladó projektet szerveztünk.

A gyermekekkel a Tavasz projekt témaköreit kooperatív projektmódszerrel dolgoztuk fel, mikro-csoportokban, vagy frontális foglalkoztatással.

A kutató és gyűjtőmunka színtere nem csak az óvoda volt, hanem óvodán kívül is történt (otthon, iskolában, hivatalban, szennyvíztisztító telepen, üvegházban, kertészetben,...)

Rugalmas időkeretek között változatos és sokszínű módszerek segítségével dolgoztuk fel a projekt anyagát, megvalósítása során a gazdag, színes programokban az óvoda minden gyermeke, dolgozója, tanárok, az iskola tanulói, a fenntartó, egyéb intézmények dolgozói és szülők vettek részt.

A Víz világnapjától a Föld világnapjáig tartó " TAVASZ" projekt feldolgozásánál olyan tevékenységeket végeztünk, amelyek során érdeklődésükre és fogékonyságukra alapozva sokrétű tapasztalatokat, ismereteket szerezhettek a gyermekek.

Kompetencia alapú program új módszerei, a kooperatív technikák, a projekt módszer alkalmazásával hozzájárultunk a 3-7 éves korú gyermekek életkori és egyéni sajátosságait maximálisan szem előtt tartva a tavasz téma több szempontú megközelítéséhez, széleskörű feldolgozásához.

A tavasz hatását figyeljük meg a növények, állatok, emberek vonatkozásában, ugyanakkor az aktuális tavaszi ünnepeket, hagyományokat is feldolgoztuk.

A környezettudatos viselkedés megalapozása, a néphagyományok megismerése, gyakorlása során alkalmazás képes tudást szereztek a művészetek, élő és élettelen környezet, matematika és mozgásos tevékenységek területén, ami remélhetőleg pozitívan hat látásmódjukra.
A szülők és külső intézmények bevonásával, közös programok szervezésével az óvoda kapcsolatait erősítettük. A projekt során nem csak a gyerek-gyerek kapcsolat vált erősebbé, hanem a szülő-pedagógus, szülő- szülő, szülő-gyermek, gyermek-pedagógus kapcsolat is.

Innovációs munkánk során sikerült ötvöznünk a meglévő, jól bevált hagyományainkat, játékainkat a számunkra is új kompetencia alapú módszerekkel.

A Felső-mátrai Zakupszky László Általános Iskola és Óvoda (feladatellátási hely óvoda) 2009. november 2-6-ig Szentimre hetet szerveztünk.

A gyermekekkel a Szentimre-hét témaköreit kooperatív projektmódszerrel dolgoztuk fel, mikro-csoportokban, vagy frontális foglalkoztatással az óvodában, a település intézményeiben, séta közben.

A kutató és gyűjtőmunka színtere nem csak az óvoda volt, hanem óvodán kívül is történt (otthon, iskolában, hivatalban,...)

Óvodai és óvodán kívüli helyszíneken rugalmas időkeretek között változatos és sokszínű módszerek segítségével dolgoztuk fel a témahét anyagát.

Szentimre témahetünk megvalósítása során a gazdag, színes programokban az óvoda minden gyermeke, dolgozója, tanárok, az iskola tanulói, a fenntartó és szülők vettek részt.

Ha településünk iránt ezt a lelkesedést, érdeklődést a gyerekek továbbra is meg tudják őrizni és másoknak továbbadni, akkor elmondhatjuk, hogy megérte a munkát a résztvevőktől.